一起寫下屬於我們自己的快樂日記

2008-10-02 | 教學理念與實踐

如果妳班上的學生絕大部份來自問題家庭，學生大多是幫派不良份子，隨時有可能命喪街頭，身為班級導師的妳將如何自處？──放棄他們？或教育他們？

這是前幾天偶然在 HBO 看到的一部改編自美國真人真事的電影──《街頭日記》(Freedom Writers)，所探討的學校教育問題。當然，劇中女老師選擇了後者，而她所做的努力則帶給了我教學上的啟發。

儘管耗費心力，甚至需自掏腰包，面對這群來自複雜家庭及社會底層的非白人裔高中生，女老師首先設計出一些活動，讓分屬不同幫派，相互看不順眼的彼此，透過遊戲卸除心防，相互認識與關懷。並將課堂營造出像「家」一樣溫暖又輕鬆的氣氛，提高學生的學習意願。有了興趣之後，她發給每位學生一本日記，教導他們忠實記錄自己，重新去認識自我、肯定自我，進而以積極的態度去面對及處理自己的人生問題。

幾個學期過後產生了效果，在課堂的潛移默化下，離家出走的學生重新回歸家庭，加入不良幫派的學生也遠離了黑社會，高中畢業後甚至有多人申請上了大學，成為該社區有史以來的頭一遭。學生們平常所寫的日記 (也可說是心路歷程)，最後集結成冊出書，激勵更多面臨相同問題的青少年。

(Lucy 在萬華社大第一學期授課的情形)

Lucy 肚皮舞班的學員們以成年人居多，生活上所要面臨的複雜問題，或許與劇中青少年不同，但如何在課堂上營造出快樂、輕鬆、彼此相互關懷與扶持的學習氣氛，讓學員從肚皮舞中發現自我、肯定自我，進而產生正面積極的力量，去影響家庭及社會，這個目標則是一致的，也是 Lucy 課堂的核心價值所在。

只是和電影情節一樣，在實現這項理想的過程中，不免還是遭遇到了挫折與困頓。但看到電影的結局後，又再度激勵我心。不管有多少挫折，我仍將繼續本持初衷，讓每一堂課都能成為散播歡樂、散播愛的學習場域。相信在開花結果到來的時刻，我們也一起寫下了屬於自己的快樂日記。

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3 則回應

慧茹回應於
2008 年 10 月 12 日 01:19

沒錯沒錯,真是說到我心崁裡了
結了婚,有了家庭小孩
真的很難有自己的空間
有時必需為了家庭放棄犠牲自己的興趣或理想
但肚皮舞帶來的快樂與美好回憶是存在自己心裡
沒有人偷得走

哈哈...我也在等
看11月我女兒會不會回去跳舞?
(因為11月有中小學舞蹈比賽,我女兒暫退出比賽班說)
如果可以,那我星期六就可以跟大家團聚了
好期待呀....快憋不住啦~~~

Lucy 回覆於
2008 年 10 月 12 日 18:26

在自己心裡深處擁有沒有人偷得走的快樂回憶真是幸福哩！

書蘋腿若好了真是該鼓勵她重出江湖，
這樣妳也可以跟我們團聚。

不過要快喔，（目前才上一堂課）
若妳11月才有空，那乾脆等到下一期，
因為現在場地不錯但要場租，
所以決議每期費用由每人均攤，(請假 or 缺席無法退錢)！

若有任何問題也可以問班長美嬋喔！
~Welcome back~