班級聚會活動花絮 | Lucy 的肚皮舞小棧

萬華社大 109-2 期「香氛瑜珈肚皮舞」班級歲末餐敘

2020-12-27 | 班級聚會活動花絮

因受新冠肺炎 (COVID-19) 疫情影響，萬華社大原訂於 12 月 26 日舉行之 109-2 期期末成果展改為線上發表，Lucy 肚皮舞班級於當日進行歲末餐敘，聯絡師生情誼。

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淡水蔬食樂活遊

2017-08-28 | 班級聚會活動花絮

最高那位是廚師、琴師、Lucy 的烏克麗麗老師

花絮影片：

大吃大喝胖胖團再次出團囉，本次的團員組成是 Lucy 師生暨親友，吃喝目標是淡水蔬食餐館丘山雨林

。

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Lucy 教學十週年 hafla「拾穗」花絮

2016-12-29 | 班級聚會活動花絮

2016 年 12 月 10 日當天，Lucy 師生假熟悉的社團教室舉辦聯誼會，取名「拾穗」，除了取諧音「十歲」，代表 Lucy 教學十週年紀念外，也激勵師生繼續保持人饑己饑，無緣慈、同體悲的好德性，如同十九世紀法國畫家米勒「拾穗」作品中所展現的：古希伯來人的規定，農民在收割麥穗後，應讓貧苦的人也可以撿拾遺留下來的穗粒，以求得溫飽，雨露均霑的境界。

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舞蹈的學習，可以分為參與、認知、鑑賞、演出等幾種模式：1.能讓學員透過實際參與跳舞的經驗，喚醒個人運動知覺及身體的感知的管道。2.以理性去瞭解舞蹈的歷史背景、風格、基本動作等知識。3.能透過舞蹈鑑賞提升美感涵養，培養思辯與批判的能力。4.也有透過舞蹈演出激發自我表現力，提升自信，並培養群體合作精神的功用。

雖然每學期社大舉辦的成果展稍可達到這種功能，但學員拼搏的動能、觀摩的強度以及表演的成就感力度還是不夠…

因此 As busy as a bee. 嗡嗡嗡的 Lucy 雖然忙到幾乎沒時間睡覺，今年還是找了家好吃的印度餐廳，精心策劃了名為 Hafla 2014「印度皇宮繽紛夜」的師生同歡會。

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