在快樂氣氛下學習肚皮舞在潛移默化中提昇公民素養

2008-07-11 | 教學理念與實踐

社區大學同時也是一個良性互動的場域，讓人與人發展出友善真誠的人際關係。…這種互動，經常會帶引出人潛藏內心的一種，十分珍貴而正面的力量。(黃武雄教授)

「妳們班上的同學們參與活動都很井然有序！」
「妳們班上的同學們都很優雅喔！」

這是 Lucy 連續兩次舉辦校外聯誼聚餐後，聽到店家不約而同給予學員們的讚美，讓人甚感欣慰。

建構公民社會，是社區大學設立的目的之一，只是常有人納悶，像肚皮舞這類型的生活藝能課程，要怎麼做才能夠落實這項理念呢？

Lucy 的想法是，建構公民社會需先提昇公民素養，而提昇公民素養就從課堂上的潛移默化開始做起吧！

「師者，所以傳道、授業、解惑也。」Lucy 深信與學員們分享正確的觀念，和知識技能的傳授是一樣重要，因此在授課過程中，常會利用機會灌輸學員們要有相互尊重、相互扶持的心態，這樣學起肚皮舞來才不會有壓力，才會快樂，而大家也才能夠一起共同成長茁壯。

初時學員們可能會覺得不習慣，認為我們是來習舞運動的又不是來聽教的，跟我們說一些衛生保健、公民與道德做啥？而給足面子的同學們通常還是會耐著性子等 Lucy 演講完。久而久之，在課堂氣氛的渲染下，這些「說教」開始慢慢地內化為學員們共同的核心價值，而外顯在行為舉止上，不自覺地就成了店家眼中這一群既活潑又可愛的學員們囉。

這也印證了社區大學倡議人黃武雄教授所說的：

社區大學同時也是一個良性互動的場域，讓人與人發展出友善真誠的人際關係。…這種互動，經常會帶引出人潛藏內心的一種，十分珍貴而正面的力量。

在這樣積極正面的氣氛下，大家學起舞來自然就更加快樂了。

除了社區大學外，Lucy 一樣也在其他的授課班級宣達同樣的理念，衷心希望學員們都能將這股正面的力量帶回家庭及工作中，進而影響他人，或許這樣我們的社會就會減一分暴戾多一分祥和了。

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2 則回應

MAY 回應於
2008 年 7 月 14 日 11:09

雖然,您帶我們這幾個"搞怪"學生的時間並不長,但每次上課都收獲很多,不管是基本功還有一些生活中"菱菱角角" 有這個緣份跟老師結緣,我很珍習,當然,如果日後"天時,地利,人和"都ok的話希望能再跟你再續師生/朋友緣~~

Lucy 回覆於
2008 年 7 月 15 日 00:34

妳們還不至於搞怪啊！自主意識挺強倒是真的。
很高興短暫滴相處，大家珍惜又有所得。

教學本就該相長，
在妳們班上每次的隨堂考，我的收穫也不少喔！
上妳們班很有挑戰性，
也讓我知道原來自己竟然這麼厲害，哇！哈！哈！

雖然妳們是我目前為止最短命的一個班級，
也不只一次打亂了我對妳們的授課規劃…，
OK啦！
我一向秉持惜緣但隨緣的觀念，
一切因緣生、一切因緣滅！
anyway，相逢自是有緣！
萬事隨心喜勿勉強呦！

ALICE 回應於
2008 年 7 月 12 日 08:41

這幾十年來的生活經驗--
什麼樣的父母帶出什麼樣的孩子..
什麼樣的老師教出什麼樣的學生..

我們有會"說教"的老師, 當然多少要聽到心裡去囉
不然不是有辱師命咩

Lucy 回覆於
2008 年 7 月 13 日 00:25

果然被 Lucy 的口水噴久了，
不慢性中毒也很難吧？
哇哈哈（（（（！

有幸相聚真的是難得的情緣呦！
佛家說法：幾世前也許大家是彼此的父、母、兄、弟、姐、妹，
（當然也可能是冤親債主啦，哈！哈！）
所以鼓勵大家把握機會多多廣結善緣。

感恩可愛的 Alice ＆大家，
願意把 Lucy 三不五時的碎碎唸，聽到心坎兒裡！

聽到人家稱讚妳們，我真的是滿心歡喜呢！
愛妳們喔！

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