社大向前行

2008-11-30 | 成教專業知能研習

萬華社大 97-2 期教師研討會，探討了兩個主要議題──「社區學校共攜手、水岸艋舺不是夢」及「融入式課程設計」。儘管是屬於初探性質，仍讓人獲益良多。

最近，這兩個議題各自有了一些新的進展。

一、2008 社區大學融入式課程設計工作坊

社大十年，生活藝能課程一直是讓人又愛又不能說出的密秘。社大生存需仰賴它，卻又常讓人詬病其與坊間技藝補習班的課程無異。於是開始有人倡議「生活藝能課程公共化」，重新省思如何讓課程的設計能夠回歸與實踐社大設立之初的理念。

此思維為社大生活藝能課程的窘境解了套，只是實際的操作方式仍有待學校及教師們進一步探索。適值暨南大學成人教育所徐敏雄教授提出「社區大學融入式課程設計 (Infusion Curriculum Design)」的理論，強調兼顧師生主觀經驗、客觀知識技能、以及社區人文、社會與自然環境的課程設計方式，為生活藝能課程公共化提供了一套系統方法論。

本次的工作坊和 Lucy 之前參加過的另一場工作坊截然不同，在整整一天的課程中，介紹了理論基礎、示範教學、乃至分組實際操作，讓人對融入式課程設計有充分而紮實的認識與了解。

藝術美學組的示範教學潘蓬彬老師，在融入式課程設計及公共化方面有許多實務經驗。曾在多場的研討會中，聆聽過他的演講，可惜常受限於時間，往往只能匆匆帶過。這次竟足足有一個半小時的時間，可以從容地從他所分享的經驗中汲取養份。

藝術美學組的幾位萬華社大老師，也是參加許多研討會常會遇到的熟面孔，這次工作坊同為一組討論，激盪出一些火花。經過此次充電後，相信對於爾後的課程設計也會有另一層不同的想法，大家一同為社大的目標持續來努力吧！

(左起黃秋淑/美髮老師、許亦瑩/挽臉老師、陳淑玲/肚皮舞老師、林玉珠/美髮老師、黃嵐嵐/美術老師)

二、2008 台北華江雁鴨季嘉年華

隨著冬候鳥雁鴨的來訪，教師研討會的另一項議題──華江溼地守護，也藉由雁鴨季嘉年華的舉辦，讓民眾能夠一同接觸、認識、進而落實參與守護。

就在 Lucy 參加工作坊的同時，便當為下週 (12/6) 嘉年華預做暖身，先行踏查雁鴨自然公園一番。

原本長滿岸邊的芒草已被割除，讓大家能夠有個賞鳥的好視野；而小水鴨、小白鷺、大白鷺們也不畏寒流來襲，充分扮演好牠們的角色；連 50 倍變焦的小鋼砲相機也賣力地幫忙捕捉住遠方渺小水鳥們的身影。看來大家都已經準備好了，就等待嘉年華的到來。