萬華社大 101-2 期中東肚皮舞融入式課程花絮

2012-10-25 | 融入式課程設計

多年前，日本有一位江本勝博士，藉由觀察水結晶變化的實驗發現，透過良善的波動刺激，例如說好話、聽悠美旋律，欣賞美好的畫面能讓水結晶的形狀變得規則而美麗，反之則醜陋無比。由此推論，人體的水份佔 70% 以上，若能心存善念，體內水結晶會變美麗，人自然過得更健康快樂。(江本勝博士將他的發現撰寫成《生命的答案，水知道》一書。)

生命的答案，水知道
作者：江本勝
譯者：長安靜美
出版社：如何出版社有限公司
出版日期：2002/09/01

這項理論剛好支持了 Lucy 既有的肚皮舞教學理念，因此本學期即以此議題以讀書會暨茶會的形式進行一堂 Lucy style 的融入式教學，讓學員對肚皮舞的學習能有另一層次的領略。

細心的學員仔細觀察與比較會發現，在 Lucy 的肚皮舞課堂上，除了選擇好聽的音樂做為習舞配樂外，也努力營造友善的學習環境，讓每位學員都能在快樂沒有壓力的氛圍下習舞，並時時提醒學員要心存善念、感恩萬物，才能讓自己的身、心、靈平衡，這不正與江本勝博士的理論不謀而合嗎？

Lucy 一向的觀念：學習肚皮舞的重點不應只是扭腰擺臀，更不是只為了期末的成果展上台表演。能夠聆聽美妙的音樂與鼓聲，和友善的同儕一起開心跳舞，將煩惱抛開，獲得健康美好的人生才是最大的收獲。希望透過《生命的答案，水知道》的介紹，除了讓大家了解到心存善念對自身身體健康的重要性，也希望每一位學員把握自己的起心動念並能珍惜每一堂課開心習舞的機會。